财政学 / 全班互动
公共物品筹资实验
每人保留未投入的筹码;公共池按倍数放大,再由固定参与者平均分享。
正在确认登录状态…
新建互动场次
- 参与人数
- 轮次
- 剩余时间
- —
参与名单(仅教师可见)
截止前仅显示提交人数,不显示任何人的投入及全班总投入。未提交者以0投入结算,仍保留在固定人数中。
观察个人选择与集体收益
本轮收益 = 本轮筹码 − 本人投入 + 公共池倍数 × 全班总投入 ÷ 固定参与人数。
当 1 < 公共池倍数 < 参与人数时,增加1枚投入使集体总收益增加,但本人获得的公共回报不足1枚。讨论:个人为什么可能搭便车?重复互动、信任与制度会怎样改变选择?
筹码仅用于课堂实验,不是真实货币;实验结果不直接代表现实公共物品政策的效果。