财政学 / 课堂经济学实验
公共物品筹资实验
四人一组,每一轮由你决定:保留筹码,还是投入共同项目?
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新建实验场次
- 已加入
- —
- 当前轮次
- —
- 剩余时间
- —
不足4人的余数将随机成为候补,须明确确认后才能锁定。第一轮开始前可解锁重排。
分组与候补名单(仅教师可见)
已结算轮次
结果数据表(筹码 / 人 / 轮)
课后分析作业
完成课后分析实验规则
个人选择,怎样影响共同收益?
每人每轮有20枚筹码,自主选择投入0—20枚。每组4人,公共池扩大到1.6倍,再由同组4人平均分享。
本人收益 = 20 − 本人投入 + 1.6 × 本组总投入 ÷ 4
大家都不投入
每人得到20枚。
大家全部投入
每人得到32枚。
其他三人全部投入,你投入0
你得到44枚,另外三人各得到24枚。
筹码是虚拟实验单位,不涉及真实支付;贡献和收益高低不直接决定课程成绩。
整场固定同组;学生看到自己的选择、匿名组别与汇总结果,看不到其他人的姓名、学号或个人选择。规则会随教师设置同步更新。
规则参考 CORE Experiencing Economics · Public goods game。实验结果用于理解激励与合作,不能直接推断现实财政政策效果。